Preguntas frecuentes sobre los niños y el dinero
Hace un tiempo, participé en un programa televisado sobre niños y dinero con afiliados a la Coalición Jump$tart. En preparación, planteé preguntas a un grupo de personas realmente talentosas y dedicadas de organizaciones como Young Americans Bank, el Instituto Estadounidense de Contadores Públicos Certificados y la Asociación de Planeación Financiera. El resultado es un gran recurso sobre los niños y el dinero con temas que cubren cotizaciones, crédito, automóvil, escuela / universidad y trabajos.
Hoy, voy a compartir algunas preguntas frecuentes sobre la cotización. (Descargo de responsabilidad: no todas las respuestas reflejarán los puntos de vista de todas las organizaciones participantes).
¿Cómo empiezo la discusión sobre el dinero?
Conecta tu discusión con una actividad o evento real. Por ejemplo, antes de ir de compras, discuta cuánto dinero hay en la cotización de alimentos y deje que su hijo haga la lista de compras. Mientras compran juntos, anime a su hijo a realizar comparaciones de precios. Cerciorar de que la discusión sea informativa, no emocional.
¿Cuándo debo comenzar a mostrarle a mi hijo adolescente sobre el dinero?
Se puede animar a los niños de tan solo 2 o 3 años de edad a ahorrar dinero en una alcancía en casa. Los niños de 5 o 6 años de edad pueden estar listos para abrir su propia cuenta de ahorros en un banco. Los niños entre las edades de 7 y 9 años deben comenzar a aprender sobre las opciones de inversión.
¿Cuál es la mejor manera de mostrarles sobre la administración del dinero?
No es posible mostrar a los niños a gestionar el dinero simplemente diciéndoles lo que queremos que sepan. Necesitan aprender haciendo, necesitan excursiones y necesitan conversaciones individuales con usted. Dedique un momento especial a hablar sobre dinero, tal vez durante una salida al restaurante favorito de su hijo. Necesitan aprender de sus errores. Mostrar a los niños sobre el dinero es uno de los mejores regalos que podemos dar: las lecciones aprendidas duran toda la vida.
¿Los rescato cuando se quedan sin dinero?
Quizás sea la primera vez, pero sólo si lo haces redactando un contrato/acuerdo con condiciones de pago específicas. ¡No olvides incluir un pago de intereses! Los jóvenes necesitan aprender de sus errores y experimentar las consecuencias de sus acciones.
¿Les doy una "asignación"?
Sí. La cantidad de dinero no es tan importante como cumplir con un cronograma de pagos regular. Las asignaciones deben revisar en privado, en una fecha determinada (tal vez en el cumpleaños del niño). Puede haber aumentos cada año, pero con este dinero adicional se deben establecer nuevas metas para su uso.
¿Cuánto debo decirles que ahorren?
Para los adolescentes, una fórmula útil es el 70% de gasto, el 20% de ahorro y el 10% de participación (donaciones caritativas) de ingresos (ingresos = asignación, obsequios de dinero, dividendos de acciones, etc.). Para los niños más pequeños, una fórmula útil es un tercio de gasto, un tercio de ahorro, un tercio de reparto. Establecer metas de ahorro puede ayudar a determinar cuánto debe ahorrar el adolescente/niño.
¿A qué edad debe recibir un niño la capacidad?
Los niños entre 5 y 6 años (primer grado) son excelentes candidatos para recibir una asignación semanal, quincenal o mensual. Lo más importante de la mesada es que el monto y el tiempo de distribución sean consistentes para que los niños puedan planear cómo “vivir dentro de sus ingresos”. Evite controlar cómo gasta su hijo su dinero. La libertad de cometer errores y la autoestima que surge al aprender a tomar decisiones de gasto son las razones por las que los niños necesitan tener una mesada.
¿Es apropiado vincular la asignación a las tareas domésticas?
El valor principal de una asignación es mostrar a los niños cómo gestionar el dinero. Los niños solo pueden aprender a vivir dentro de sus posibilidades si pueden contar con una cantidad fija de dinero en un momento determinado. Use las tareas domésticas como una expectativa de ser un afiliado a la familia y considere retener privilegios como la televisión, el uso del teléfono, etc., como consecuencia de no completar las tareas domésticas.
¿A qué edad es apropiado darle a su hijo más responsabilidad financiera, es decir, asignación de ropa o cotización de entretenimiento?
Suponiendo que su hijo estuvo recibiendo una asignación durante varios años y tenga experiencia en la toma de decisiones monetarias, los jóvenes entre las edades de 12 y 13 años son buenos candidatos para una mayor responsabilidad fiscal. Establezca pautas específicas para la asignación de ropa. Por ejemplo, decida de qué prendas de vestir es responsable el adolescente y de qué artículos es responsable el padre.
¿Qué parte de la situación financiera familiar debe compartir con mi hijo adolescente?
Cuanta más información se sienta cómodo compartiendo con su hijo, más apto financieramente estará como adulto. No tenga miedo de compartir sus errores financieros con su hijo adolescente --- deje que aprenda de sus errores. Recuérdele a su hijo que los asuntos financieros pueden ser confidenciales.
¿Qué es apropiado proporcionarle a mi hijo adolescente: automóvil, seguro, ropa?
Criar adolescentes financieramente aptos puede depender de brindar oportunidades para que los adolescentes asuman parte o la responsabilidad total de estos artículos. Si fomentó hábitos de ahorro y ayudó a su hijo a establecer metas de ahorro, ¡es muy posible que pueda comprar un automóvil, un seguro y ropa!
¿Cómo le digo a mi hijo adolescente que no hay problema en prescindir de algo?
Un gran ejercicio es pedirle a su adolescente que identifique sus necesidades y deseos. Explique que una necesidad es algo que usted debe tener para sobrevivir y un deseo es algo que le gustaría tener. Prescindir de algo que quieres para poder comprar algo que necesitas es simplemente otra forma de vivir dentro de tus posibilidades.
¿Existe una forma sencilla de crear una cotización?
Sí. Primero, comience por identificar todas las fuentes de ingresos (asignación, trabajo, regalos, estipendios). Luego enumera todos tus gastos (comida, transporte, ropa, vivienda, etc.). Resta tus gastos mensuales de tus ingresos. Si sobra dinero, considere gastos adicionales como entretenimiento, celular, etc. Considere también presupuestar gastos para ahorrar y compartir (donaciones caritativas). Realice un seguimiento de su salida de dinero y preparar para ajustar su cotización el próximo mes.
¿Hay alguna diferencia entre una cotización y un plan de gastos?
La verdad es que no. Algunas personas se sienten limitadas por la idea de presupuestar. Crear un plan de gastos suena más positivo. Una de las reglas más importantes de la administración del dinero personal es: Vive dentro de tus ingresos. Para lograr esto, la mayoría de nosotros necesitamos un plan sobre cómo gastaremos nuestro dinero.
¿Cómo animo a mi hijo adolescente a establecer metas a corto y largo plazo?
Comparta sus metas a corto y largo plazo con su hijo adolescente. Comparta las metas que logró y explique cómo las logró. Escuche a su hijo adolescente y ayúdelo a descubrir sus sueños y pasiones. Luego sentar juntos y comiencen a crear un plan de acción. Es posible que desee cerciorar de que los objetivos sean compatibles con sus expectativas.
¿Cuáles son las cinco cosas que los adolescentes deben saber sobre la administración del dinero?
1. Cómo gestionar una cuenta de cheques
2. Cómo gestionar una tarjeta de crédito
3. Cómo hacer y vivir dentro de un plan / presupuesto de gastos
4. Cómo usar una tarjeta de débito/cajero automático de manera responsable
5. Cómo planear para el futuro ¡Vuelva mañana para ver las preguntas frecuentes sobre los niños y el crédito!
