Paso 30 de FLM: Dr. Robert Duvall sobre cómo avanzar
En honor al Mes de la Educación Financiera, creamos un micrositio que ofrece 30 pasos simples para el bienestar financiero, uno para cada día del mes. Para enriquecer la experiencia, le pedimos a algunas personas asombrosas que publicaran como invitados durante el mes. ¡Su dedicación a la educación financiera es realmente inspiradora! Hoy, el Dr. Robert Duvall, presidente y director ejecutivo del Consejo de Educación Económica y miembro del Consejo Asesor del Presidente sobre Educación Financiera, analiza cómo seguir adelante.
En el Consejo de Educación Económica (anteriormente Consejo Nacional de Educación Económica) imaginamos un mundo en el que las personas estén empoderadas a través de la educación económica y financiera para tomar decisiones informadas y responsables a lo largo de sus vidas como consumidores, ahorradores, inversionista, trabajadores, ciudadanos y participantes en nuestras economías nacionales y globales. Observamos las dificultades económicas actuales y lo vemos como una oportunidad para que todos nosotros, como nación, veamos cómo llegamos a esta situación y trabajemos para evitar que vuelva a suceder.
El mensaje sobre el futuro y el avance es un mensaje de esperanza; un mensaje de responsabilidad y un mensaje de empoderamiento. Creemos que las soluciones para la estabilidad económica a largo plazo deben pasar de las salas de juntas a las aulas. Y la clave para avanzar de manera positiva, eficiente y efectiva es la educación económica y financiera.
Las personas no nacen con una comprensión de las finanzas personales y la economía. Como cualquier otra cosa, se aprende. El problema es que, en general, todavía no se está mostrando. Una encuesta del Consejo para la Educación Económica encontró que solo 17 estados requieren que los estudiantes tomen un curso de economía como condición para graduar, y solo siete estados requieren que los estudiantes tomen un curso de finanzas personales antes de graduar. Podemos hacerlo mejor. Lo que está en juego en el analfabetismo financiero es demasiado alto para ignorarlo.
La integración de la economía y las finanzas personales en el programa de estudio de la escuela secundaria requiere que los estados y las escuelas lo conviertan en una prioridad, y requiere capacitación y recursos adicionales para los maestros. Sí, algunos estados ya comenzaron a tomar medidas para cerciorar de que los jóvenes tengan conocimientos financieros, pero no es suficiente. Es necesario un compromiso mucho más amplio y audaz. En el futuro, todos los estados deberían exigir, o al menos cerciorar de que las escuelas ofrezcan, cursos de economía y finanzas personales para estudiantes de secundaria.
En la década de 1950, las escuelas secundarias comenzaron a mostrar educación vial para equipar a los jóvenes para funcionar, de manera segura y responsable, en el mundo. Si las escuelas secundarias en todos los estados pueden mostrar a los jóvenes a manejar, seguramente pueden mostrarles a ser consumidores responsables. Además, cuando las escuelas muestran economía y finanzas personales, construimos en nuestros jóvenes un sentido de curiosidad, una capacidad para pensar críticamente y los capacitamos para funcionar de manera responsable en el mundo y en sus comunidades.
Ser alfabetizado financieramente es un proceso que dura toda la vida. Llegar a los jóvenes es fundamental. Los materiales educativos son cruciales. Eso es lo que hace el Consejo de Educación Económica. Nuestra misión es proporcionar a los docentes las herramientas educativas que necesitan para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades de la vida real que necesitan para tener éxito y, en última instancia, ser participantes efectivos en una economía global. Pero es necesario un esfuerzo conjunto para lograr la alfabetización financiera nacional: ninguna organización o sector puede por sí solo lograr el objetivo de proporcionar alfabetización financiera para todos. De cara al futuro, trabajar juntos es la única solución viable. Nuestros jóvenes no merecen menos.
El Dr. Robert Fenton Duvall es el presidente y director ejecutivo del Consejo de Educación Económica. Duvall se convirtió en un vocero nacional e internacional del valor de mejorar la educación económica, financiera y empresarial al convertirla en un componente central del programa de estudio preuniversitario. En enero de 2008, fue nombrado miembro del Consejo Asesor del Presidente sobre Educación Financiera.
